心境大魔導Ⅱ-野百合篇 176
小綠：『不過話說回來，這陣子一直在聽你說，心裡的隱憂就越來越明顯！』
白毛：『對於什麼的隱憂？』
小綠：『以那個問答節目和遊戲的計劃來說，表面上都是對這個社會有幫助的，但事實上最大的風險，是有一大堆人一起沉浸在夢想之中！』
白毛：『這樣有什麼不好嗎？』
小綠：『並不是說不好，而是我怕有很多原來安份守己的人，因為一個遙不可及的夢想，漸漸的失去對工作的熱忱！』
白毛：『那你怎麼不說，讓那廣大的失業人口，有一個新的希望呢？』
小綠：『可是單單我們一個基金會能帶來多少的希望，而廣大的上班族同胞，是無數公司的主力，被你這樣一吸引，難保不會有人認為工作不重要，玩遊戲才有機會發一筆橫財！』
白毛：『這樣妳就太小看我們台灣人了，台灣的外匯存底之所以可以排在前面，那並不是因為這裡的人會賺錢，而是這裡的人會存錢！』
小綠：『你的意思是說，你不怕搞的過熱，讓全民大投入嗎？』
白毛：『任何的成長都有曲線的，我們必須去做，才能知道最高點在哪裡！』
小綠：『意思是拿全民來測試？』
白毛：『說白一點是拿全民來測試，但如果以正面的來說，就是將台灣變成一個知識化的社會！』
小綠：『知識化的社會？』
白毛：『妳知道什麼是耳濡目染吧！』
小綠：『古文可是我的最強項，這麼簡單的詞我怎麼會不知道！』
白毛：『那妳明白古人的知識程度和現在知識程度的差別，文盲的比例是因為什麼？』
小綠：『我明白你要說的是什麼了！』
白毛：『嗯！那麼我想風信子也明白了，其實很簡單，就是教育！這也是大部份家長擠破頭的要讓自己孩子讀名校的原因！』
小綠：『你的意思是，那個問答性的節目，就像是名校一樣？』
白毛：『不是，我用意沒有那麼淺！』
小綠：『幹嘛不講清楚，老是講一半！』
白毛：『這是我的風格，我的意思是說，當台灣這個社會建立成一個知識性的社會的時候，這裡的英才教育就算成功了！』
小綠：『也就是說，從很小就讓孩子養成學習知識的習慣，讓這裡的孩子從小就比其它地方的孩子懂得多！』
風信子：『我終於進入狀況了，也就是說不只是孩子，連大人都是不斷再接收知識和常識，透過口耳相傳，這裡不但是知識的普及度高，而且理解力也會比人家強！』
小綠：『阿！！！九九乘法表！』
風信子：『喔！我知道小綠姐說的是，那次跟大家說過的從小背九九乘法表的例子對吧！』
白毛：『既然妳們明白了，那我就說這個計劃的根源，某次在逛部落格的時候，無意間看到一篇文章，內容是說印度的九九乘法表，他們的孩子背的是19乘19，而這也就是他們的孩子在數理上面強的原因！』
小綠：『你的意思是說，華人的數理普遍比較強，是因為我們從小就背九九乘法表，所以我們的數理明顯的比歐美的孩子強，也就是說你整個計劃是從這個點上做開頭？』
by ^~.~^ zanpiaui 蔡正基 2009 0612 0915PM 台灣 彰化 野百合 176＃
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