心念居士的心希望

心境大魔導Ⅱ-野百合篇 150

小綠：『好不好，都要先接受，再等待他的改變，我和他的錯過，來自於我的太急以及他的太慢！』

風信子：『喔！我想，大家都會急吧！尤其碰到這麼慢的人！』

小綠：『他呢！很懂得隱藏，呈現給妳看的樣子，不一定是他真實的樣子，他並不善於攻心計，可是懂得幫自己避掉很多的麻煩！』

風信子：『這也就是他說的，知道不一定要說，說的不一定是最懂得的！』

小綠：『那是人之常情啦！會說的通常是兩類人，一種是胸有成竹，有十足的把握的！另一種就是半調子，不行又臭屁的！』

風信子：『那他是哪一種？』

小綠：『他是那種就算懷疑別人說的不對，也不一定會糾正，只會微笑以對，接著再自己去找答案的人，所以在他面前不用怕出糗！』

說到這裡，洗完澡的白毛，還是習慣性的把浴巾披在肩，不是怕冷，只是怕頭髮上的水珠滴在身上！

小綠：『你就不要用碗了，剩下的都是你的！』

白毛點點頭，接著邊吃邊開始說著：『我所謂的借將養將是指借能帶兵出征的將軍，養實力還不足的將軍！』

小綠：『就是要我們跟在她後面做，學習她的長處吧？』

白毛：『是！也不是！妳分析的沒有錯，但是妳們吸收她的，她吸收你們的，這是一種互補的關係！』

小綠：『可是，一開始應該是我們學習她比較多，她學習我們比較少吧？』

白毛：『妳們跟她學的是經營管理的能力，她跟妳們學的是團隊的合作與分工！』

小綠：『怎樣還是我們跟她學的多吧！』

白毛：『這部份是這樣沒有錯，不過也沒什麼不好，因為教學是最好的學習，因為她可以從教妳們的過程中驗證自己的對錯！』

小綠：『也就是發現她的錯，我們也要糾正她囉？』

白毛：『糾正這個部份很主觀，要看場合說話！也就是說盡量在團隊的場合用討論的方式去找到對錯，而不要在公開的場合，用糾正的方式認定她錯！』

小綠：『這部份我懂啊！之前就說過了！』

白毛：『妳懂不一定會拿出來用，再說一次只是加深記憶，而且風信子沒聽過，這是我再講一次的必要性！』

小綠：『那你明天要跟他們說什麼？』

白毛：『其實也沒什麼，只是看看他們的想法而已，心安的部份要做前置教育，而她的弟弟、妹妹則是做震撼教育！』

小綠：『給心安做前置教育那還說的過去，但她們兩個關妳什麼事啊！』

白毛『事實上不關我們的事，她們有自己的老爸可以問，不需要我多嘴，可是我一下子把她們依靠的大姐和老爸一次都拉出來，她們在自己的集團內就會稍微的劣勢一點！』

小綠：『就算是這樣，也是她們自己該要面對的！』

白毛：『就這麼一次談話，對她們影響並不大，不過就是盡盡人事！』

小綠：『我今天在想啊，我們是要很快的把知識教育推動，還是一開始先慢慢摸索，然後再快速推進！』

白毛：『大方向問我，小細節問總管！方向已經定了，接下來就都問總管就好了！原則上這個計畫是全民教育，也是一種耳濡目染的教育，效益在未來才會展現！』

小綠：『一開始我們不能談理想，因為人家會以為你是瘋子！』

by ^~.~^ zanpiaui 蔡正基 2009 0216 0859AM 台灣 彰化 野百合 150＃